El área de matemática del ciclo II de la EBR, en el marco del currículo nacional y El Enfoque de Resolución de problemas en educación Inicial.
¿Qué importancia tienen los estándares de aprendizaje en la planificación curricular?
Las Competencias y desempeños del área de matemática
La percepción de los objetos y la capacidad de establecer relaciones para la construcción del pensamiento lógico matemático en los niños de 3 a 5 años.
Los entornos educativos de calidad que favorecen el desarrollo del pensamiento matemático.
El Juego como medio en la construcción de las primeras nociones matemáticas.
Orientaciones e importancia del empleo de materiales manipulativos en el nivel inicial.
Actividades de juego desde la vivencia corporal a la simbolización.
