Estrategias didácticas para desarrollar la indagación y alfabetización científica en la formación de niños inventores en el IV y V ciclo*

Mildred Rossello
Última Actualización 28/02/2024
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Plan de estudios

48 Lecciones

Sesión 1: La indagación científica

PPT: La indagación estructurada, guiada y abierta. La pregunta investigable
Video: La Indagación estructurada, guiada y abierta: La pregunta investigable (parte 1)00:11:43
Video: La Indagación estructurada, guiada y abierta: La pregunta investigable (parte 2)00:12:13
Video: La Indagación estructurada, guiada y abierta: La pregunta investigable (parte 3)00:09:57
Video: La Indagación estructurada, guiada y abierta: La pregunta investigable (parte 4)00:11:59
Video: La Indagación estructurada, guiada y abierta: La pregunta investigable (parte 5)00:09:51
Video: La Indagación estructurada, guiada y abierta: La pregunta investigable (parte 6)00:05:12

Sesión 2: Identificación de variables

Sesión 3: La observación y la experimentación

Sesión 4: Estrategias para desarrollar la indagación

Sesión 5: Alfabetización científica y tecnológica

Sesión 6: Curiosidad y Creatividad

20 Estrategias didácticas para desarrollar la indagación y alfabetización científica en la formación de niños inventores en el IV y V ciclo

S/99.99

Nivel
Intermedio
Conferencias
48 conferencias
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