Currículum
Currículum
-
Desarrollo de las Competencias del Nivel
- Sesión 1: Principios orientadores de la acción educativa en educación inicial I: significado y aplicación (buen estado de salud, respeto, seguridad Y comunicación).
- PPT: ¿Cómo es el niño y la niña?
- PPT: Principios de la educación inicial.
- SIMULACRO: Principios Orientadores de la Acción Educativa
- El placer del niño y la niña.
- ¿Cómo es el niño y la niña?
- Principios en la educación inicial – El respeto.
- Principios de la educación inicial – La seguridad.
- Principios de la educación inicial – La comunicación.
- Principios de la educación inicial – El buen estado de salud.
- Casuística 1.
- Casuística 2.
- Casuística 3.
- Casuística 4.
- Casuística 5.
- Casuística 6.
- Casuística 7.
- Casuística 8.
- Sesión 2: Principios orientadores en educación inicial II: Autonomía, movimiento y juego libre.
- PPT: Rol adulto en la promoción de los principios.
- Autonomía.
- Juego Libre.
- Promoción de los principios.
- Rol del adulto en la promoción de los principios I.
- Rol del adulto en la promoción de los principios II.
- Rol del adulto en la promoción de los principios III.
- Casuísticas I.
- Casuísticas II.
- Casuísticas III.
- Casuísticas IV.
- Casuísticas V.
- Casuísticas VI.
- Casuísticas VII.
- Casuísticas VIII.
- Casuísticas IX.
-
Comunicación
- Sesión 3: Desarrollo de la función simbólica : Niveles de representación: objeto, indicio, símbolo y signo.
- PPT: Función Simbólica.
- PPT: Desarrollo Cognitivo.
- PPT: Niveles de la función simbólica.
- PPT: Casuísticas.
- Función Simbólica.
- Etapas de desarrollo según Piaget.
- Niveles de la función simbólica.
- Evolución – Dibujo.
- Etapas del garabateo.
- Etapas pre esquemática.
- Casuística 3.
- Casuística 4.
- Casuística 1.
- Casuística 5.
- Casuística 2.
- Casuística 6.
- Sesión 4: Manifestaciones a través del dibujo, la construcción, el modelado y el juego simbólico.
- PPT: Manifestaciones a través de la construcción y el modelado.
- PPT: El modelado.
- Manifestaciones a través de la construcción y el modelado.
- El modelado.
- Manifestaciones a través de juegos simbólicos.
- El juego.
- Beneficios del juego.
- ¿A qué juegan los niños y niñas?
- Casuísticas 1
- Casuísticas 2
- Casuísticas 6
- Casuísticas 7
- Casuísticas 3
- Casuísticas 8
- Casuísticas 4
- Casuísticas 5
- Casuísticas 9
-
Matematica
- Sesión 5: Desarrollo de las habilidades lógico-matemáticas relacionadas con las nociones I: Espaciales: ubicación espacial y direccionalidad.
- PPT Desarrollo de las habilidades lógico-matemáticas relacionadas con las nociones I: Espaciales: ubicación espacial y direccionalidad.
- Video introduccion
- PPT Resuelve problemas de forma, movimiento y localización
- Video enfoque de matemática
- PPT Construcción de número
- Video resuelve problema de cantidad
- PPT Rangos números
- Video gradualidad resuelve problema cantidad parte 1
- Video gradualidad resuelve problema cantidad parte 2
- Desarrollo de las habilidades lógico-matemáticas II: Espaciales: volumen y peso
- Video Desarrollo cognitivo según Piaget
- Video Construcción del número
- Video Niveles del conteo
- Video Los rangos numéricos parte 1
- Video Los rangos numéricos parte 2
- Video Los rangos numéricos parte 3
- Video Los rangos numéricos parte 4
- Video colecciones figurables
- SIMULACRO : Lógico Matemática
- SIMULACRO : Noción número
- SIMULACRO : Conteo
- Sesión 6: Desarrollo de las habilidades lógico-matemáticas II: Espaciales: volumen y peso .
- PPT: Habilidades lógicas matemáticas espaciales.
- Número cardinal, número ordinal.
- Construcción y uso de patrones en repetición.
- Resuelve problemas de cantidad.
- Casuística: Niveles figurales.
- Casuística: Principios del conteo.
- Casuística: Cardinalidad.
- Casuística: Resolución de problemas parte 1.
- Casuística: Resolución de problemas parte 2.
- Casuística: Clasificación.
- Casuística: Número ordinal.
- Casuística: Percepción del espacio.
- Casuística: Noción del tiempo.
- Casuística: Tipos de serie.
- Preguntas y respuestas finales.
-
Personal Social
- Sesión 7: Identidad personal y social en relación con la familia, entorno y comunidad.
- PPT: Identidad Personal
- PPT: Conciencia emocional
- Preguntas retadoras parte 1.
- Preguntas retadoras parte 2.
- Preguntas retadoras parte 3.
- Enfoque del área de personal social.
- Competencias del área de personal social.
- Proceso de identidad.
- Construye su identidad.
- Construye su identidad parte 2.
- Dimensiones de la identidad personal.
- Consciencia emocional.
- Autonomía.
- Resolución de conflictos.
Instructor
Instructor
Puntuación
Puntuación
Te podría gustar
Te podría gustar
