Planificación de experiencias de aprendizaje para la enseñanza híbrida – Secundaria CyT 2022
Acerca de este curso
| Modalidad: | Webinar en vivo y Plataforma | |
| Nivel o Especialidad: | Secundaria – Comunicación | |
| Curso: | Planificación de experiencias de aprendizaje para la enseñanza híbrida | |
| Especialista: | Ana Linares Cabrera | |
| Recorrido profesional |
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| Enlace de Acceso | 🕐 Horario: 7pm a 8pm Cada semana el día Jueves, Martes, Sábado 3 feb. 2022 06:00 p. m. 8 feb. 2022 06:00 p. m. 10 feb. 2022 06:00 p. m. 12 feb. 2022 06:00 p. m. 15 feb. 2022 06:00 p. m. 17 feb. 2022 06:00 p. m.📢 unirse a la reunión de ZOOM: 👉🏻 https://us02web.zoom.us/j/85444845546?pwd=ZERkL3RPTEIrUlM0cVg5bjlSME1Ldz09😊 Para más información unirse al grupo de WHATSAPP 👇 https://chat.whatsapp.com/GkrwfHLAj0mCaZn69SUBMu🙋🏻 Especialista: Ana Linares 🔵 ID de reunión: 854 4484 5546 🔵 Código de acceso: educa |
Duración de cada clase: 1h
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- Acerca del curso (Resumen de lo que van aprender)
En el contexto del año escolar 2022, donde se promueve la educación en todo el país en base a tres modalidades: presencial, semipresencial y virtual; es importante conocer como transformar nuestras estrategias utilizadas para garantizar la enseñanza – aprendizaje en el presente año. Para el proceso de retorno se establecen tres principios centrales: seguro, flexible y descentralizado, los cuales definen el diseño y la planificación de las acciones del sector educativo.
Por ello conoceremos qué es el aprendizaje híbrido, sus elementos que lo conformar y la forma de aplicarlos para la planificación de experiencias de aprendizaje en el área de Ciencia y Tecnología.
Hablaremos de lo siguiente:
- ¿Qué es el aprendizaje híbrido?
- Aula invertida en la enseñanza híbrida.
- Caracterización de las actividades y retroalimentación en la enseñanza híbrida.
- Planificación de experiencias de aprendizaje en la enseñanza híbrida para las competencias del área de Ciencia y Tecnología.
- Objetivo General del curso:
Identificar el proceso y los elementos básicos para transformar la enseñanza presencial y virtual en un aprendizaje híbrido.
- Trabajo final:
Ensayo de la importancia de aplicar la educación híbrida en el contexto del año escolar 2022.
Learning Objectives
Material Includes
- Se remitirá PPT en cada clase.
- Pueden ser link de videos, imágenes o páginas que ayuden en el proceso de formación.
Target Audience
- Docentes de Secundaria
Plan de estudios
Sesión 1: Planificación de experiencias de aprendizaje para la enseñanza híbrida CT
Video: S1 Planificación de experiencias de aprendizaje para la enseñanza híbrida CT
PPT: S1
Sesión 2: Planificación de experiencias de aprendizaje para la enseñanza híbrida CT
Sesión 3: Planificación de experiencias de aprendizaje para la enseñanza híbrida CT
Sesión 4: Planificación de experiencias de aprendizaje para la enseñanza híbrida CT
Sesión 5: Planificación de experiencias de aprendizaje para la enseñanza híbrida CT
Sesión 6: Planificación de experiencias de aprendizaje para la enseñanza híbrida CT
Clase Bonus: Estrategias para el retorno a clases en la educación híbrida
Tus instructores
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S/99.99
Material Includes
- Se remitirá PPT en cada clase.
- Pueden ser link de videos, imágenes o páginas que ayuden en el proceso de formación.
