Keiko Fujimori presenta el Plan Nacional de Educación 2026–2031: ¿cuáles son sus principales medidas?

La presidenta Keiko Fujimori, junto al ministro de Educación, José Antonio Chang, presentó este lunes 14 de septiembre el Plan Nacional de Educación 2026–2031, una hoja de ruta que plantea cambios en infraestructura, conectividad, formación docente, aprendizaje y gestión escolar. La actividad se desarrolló en la I.E. N.° 1211 José María Arguedas, en Santa Anita.

Uno de los principales anuncios es la construcción de 2,000 nuevos colegios durante los próximos cuatro años, con una meta de 500 por año. Asimismo, el ministro informó que se realizará mantenimiento correctivo en 3,000 instituciones educativas y que se retomará el mantenimiento preventivo. Chang señaló que la brecha de infraestructura educativa asciende a aproximadamente S/170 mil millones y que parte de los nuevos locales empleará estructuras modulares para acelerar su ejecución.

En materia de conectividad, Fujimori anunció que el Ejecutivo evalúa la adquisición de internet satelital con el objetivo de interconectar los colegios del país hacia mediados de 2027. El plan también contempla fortalecer la capacitación de los docentes y crear una escuela de formación para directores, poniendo énfasis en su liderazgo y gestión de las instituciones educativas.

Otra medida anunciada es incorporar una hora diaria de lectura en las aulas. La presidenta señaló que el Minedu prepara una resolución para implementar esta disposición a nivel nacional y anunció la distribución de seis millones de kits escolares durante el quinquenio, aproximadamente 1.2 millones cada año. También se prevé involucrar a las familias mediante orientaciones para acompañar el proceso educativo de los estudiantes.

El Gobierno también anunció modificaciones relacionadas con el currículo y los materiales educativos. La mandataria afirmó que la nueva orientación curricular buscará priorizar datos, estadísticas e información verificable y señaló que no incluirá contenidos que su administración identifica como vinculados a la denominada “ideología de género”.

Por su parte, Chang anunció la revisión de los textos de Historia y el retiro de contenidos que calificó como “ideologizados”, particularmente en la forma de abordar el periodo del terrorismo en el Perú. El ministro sostuvo que estos acontecimientos deben enseñarse como hechos históricos y cuestionó su caracterización como una “guerra civil”.

El plan incorpora además respuestas pedagógicas diferenciadas según cada territorio, mediante recursos como radio, televisión, materiales impresos y cuadernillos autoinstructivos. Estas herramientas forman parte de una estrategia para garantizar la continuidad del servicio educativo frente a emergencias, especialmente ante posibles afectaciones vinculadas al Fenómeno El Niño.

De esta manera, el Plan Nacional de Educación 2026–2031 reúne medidas que van desde la construcción y mantenimiento de colegios hasta la conectividad, la formación docente, el fortalecimiento de la lectura y la revisión de contenidos educativos. Algunos anuncios, como la adquisición de internet satelital, todavía se encuentran en evaluación, por lo que su implementación dependerá de las decisiones y disposiciones que adopte posteriormente el Ejecutivo.