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Ministro de Educación anuncia nota mínima de 14 para ingresar a la Carrera Pública Magisterial
Fuente: Correo
El ministro de Educación, José Antonio Chang, anunció la implementación del Programa Nacional de Excelencia Docente, iniciativa que permitirá capacitar y evaluar simultáneamente a los profesores de las escuelas públicas para su incorporación y ascenso en la Carrera Pública Magisterial (CPM).
Durante la presentación del Plan Nacional de Educación 2026-2031, realizada junto a la presidenta Keiko Fujimori, Chang señaló que uno de los principales problemas del sistema educativo es la débil implementación del currículo. Indicó que, de los 397 950 docentes de las escuelas públicas, el 22,5% declara conocer todos sus aspectos, mientras que el 77,5% manifiesta conocer solo algunos. Además, el 66,4% afirma que todavía no ha logrado implementar el enfoque por competencias.
El ministro explicó que el programa se desarrollará mediante alianzas con facultades de Educación licenciadas y acreditadas. Precisó que la capacitación tendrá un carácter formativo y no punitivo, pues buscará fortalecer las competencias de los docentes y, al mismo tiempo, evaluar su desempeño para el ascenso en la Carrera Pública Magisterial (CPM) y la mejora del servicio educativo.
Chang recordó que la Carrera Pública Magisterial fue creada en 2007 con el objetivo de establecer niveles de calidad y promover el ascenso de los docentes según sus méritos y rendimiento. Sin embargo, sostuvo que posteriores modificaciones flexibilizaron algunas normas y debilitaron el espíritu meritocrático de la reforma.
Fuente: Agencia Andina
En ese contexto, anunció que se elevará el requisito de ingreso y que los postulantes deberán contar con formación acreditada para ejercer la docencia pública.
José Antonio Chang, también informó que se retomará la exigencia de una nota mínima de 14 tanto en la prueba nacional como en la etapa descentralizada del concurso. Esta medida busca garantizar que quienes ingresen a la carrera docente cumplan con estándares mínimos de conocimientos y desempeño.