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Minedu aprueba nuevo reglamento sobre el uso de celulares en las escuelas
El Ministerio de Educación (MINEDU) aprobó, mediante el Decreto Supremo N.° 018-2026-MINEDU, el Reglamento de la Ley N.° 32385, que establece las disposiciones para el uso de teléfonos celulares y otros dispositivos electrónicos en las instituciones y programas de Educación Básica a nivel nacional. La norma busca favorecer el aprendizaje y prevenir riesgos como el ciberacoso y la exposición a contenidos inadecuados
¿Qué establece la norma?
La principal disposición es la restricción del uso de teléfonos celulares durante el desarrollo de las actividades educativas. Esto incluye las clases y otras actividades que formen parte del servicio educativo, aunque se realicen fuera del horario habitual o fuera del local escolar.
Sin embargo, la medida no representa una prohibición absoluta. El uso de celulares puede autorizarse en situaciones específicas y bajo determinadas condiciones.
Las instituciones educativas deberán definir en sus reglamentos internos las medidas necesarias para implementar esta disposición. También podrán habilitar, si cuentan con los recursos, espacios para custodiar los dispositivos durante la jornada escolar.
Cuando un colegio reciba un celular para su custodia, deberá adoptar medidas para evitar su pérdida, deterioro o el acceso a la información personal almacenada en el equipo.
¿Cuándo se puede usar el celular?
El reglamento reconoce cuatro situaciones especiales en las que los estudiantes pueden utilizar teléfonos celulares u otros dispositivos similares:
1. Para fines pedagógicos
La norma señala que el aprovechamiento pedagógico de estos dispositivos debe promover un uso efectivo, pertinente, crítico, creativo, responsable, seguro, equilibrado, inclusivo y culturalmente pertinente de las tecnologías digitales.
2. Para superar barreras educativas
Los estudiantes podrán utilizar estos dispositivos cuando enfrenten obstáculos temporales o permanentes que limiten su acceso, participación, permanencia o culminación de sus estudios. En estos casos, el director de la institución educativa debe evaluar la necesidad y emitir una autorización por escrito.
3. Por motivos de salud, condición o discapacidad
El uso también estará permitido cuando sea necesario para monitorear el estado de salud del estudiante, seguir un tratamiento médico o psicológico, responder ante posibles emergencias o atender una condición o discapacidad.
4. Ante una emergencia
Los estudiantes podrán utilizar sus celulares cuando exista una situación que afecte o pueda afectar su vida, integridad, salud o seguridad, tanto propia como de otras personas.
1. Para fines pedagógicos
La norma señala que el aprovechamiento pedagógico de estos dispositivos debe promover un uso efectivo, pertinente, crítico, creativo, responsable, seguro, equilibrado, inclusivo y culturalmente pertinente de las tecnologías digitales.
2. Para superar barreras educativas
Los estudiantes podrán utilizar estos dispositivos cuando enfrenten obstáculos temporales o permanentes que limiten su acceso, participación, permanencia o culminación de sus estudios. En estos casos, el director de la institución educativa debe evaluar la necesidad y emitir una autorización por escrito.
3. Por motivos de salud, condición o discapacidad
El uso también estará permitido cuando sea necesario para monitorear el estado de salud del estudiante, seguir un tratamiento médico o psicológico, responder ante posibles emergencias o atender una condición o discapacidad.
4. Ante una emergencia
Los estudiantes podrán utilizar sus celulares cuando exista una situación que afecte o pueda afectar su vida, integridad, salud o seguridad, tanto propia como de otras personas.
Fuente: Agencia Andina
¿Qué medidas correctivas se pueden aplicar?
Las medidas correctivas relacionadas con el uso indebido de celulares deberán estar previstas en el reglamento interno de cada institución educativa.
Estas medidas deben ser:
– Claras y oportunas.
– Proporcionales a la falta cometida.
– Graduales y razonables.
– Reparadoras y formativas.
– Equitativas e imparciales.
– Adaptadas a las condiciones y necesidades de cada estudiante.
La norma también establece que los padres, madres o tutores deben ser informados oportunamente sobre las medidas aplicadas.
– Claras y oportunas.
– Proporcionales a la falta cometida.
– Graduales y razonables.
– Reparadoras y formativas.
– Equitativas e imparciales.
– Adaptadas a las condiciones y necesidades de cada estudiante.
La norma también establece que los padres, madres o tutores deben ser informados oportunamente sobre las medidas aplicadas.
Funciones de las UGEL y las DRE
Las Unidades de Gestión Educativa Local deberán monitorear y supervisar el cumplimiento de la ley y su reglamento en las instituciones de su jurisdicción. También, deberán coordinar estrategias para promover el uso seguro y responsable de los celulares.
Por su parte, las Direcciones Regionales de Educación realizarán el seguimiento de las acciones de las UGEL y promoverán alianzas con entidades como el Ministerio de Salud, la Policía Nacional, el Poder Judicial, la DEMUNA, los gobiernos locales, las universidades y las asociaciones de padres de familia.
Estas alianzas buscarán prevenir los riesgos vinculados con el uso inadecuado de los dispositivos electrónicos y proteger a los estudiantes.