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Enseñanza Lúdica de la Matemática desde el CNEB en el Nivel Inicial
Acerca de este curso
Capacitadora: PATRICIA VERGARA BAO
- Trayectoria profesional en el Ministerio de Educación, habiendo conformando el equipo de evaluación de la Unidad de Medición de la Calidad Educativa – UMC, el equipo del área curricular de I y II ciclo de EBR.
- Especialista en temas de evaluación, certificación y acreditación de la calidad educativa, del SINEACE, habiendo desempeñado cargos en la gestión, monitoreo y asesoría de institutos técnicos y pedagógicos, durante el proceso de planes de mejora, así como en la sistematización de la información.
Plan de estudios
El área de matemática del ciclo II de la EBR, en el marco del currículo nacional y el Enfoque de Resolución de problemas en educación Inicial.
¿Qué importancia tienen los estándares de aprendizaje en la planificación curricular?
Las Competencias y desempeños del área de matemática.
La percepción de los objetos y la capacidad de establecer relaciones para la construcción del pensamiento lógico matemático en los niños de 3 a 5 años.
Los entornos educativos de calidad que favorecen el desarrollo del pensamiento matemático.
El Juego como medio en la construcción de las primeras nociones matemáticas.
Orientaciones e importancia del empleo de materiales manipulativos en el nivel inicial.
Actividades de juego desde la vivencia corporal a la simbolización.
Tus instructores
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S/150.00
