NEUROCIENCIA EDUCATIVA Y TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE: CORRELATOS CEREBRALES, EVALUACIÓN Y RESPUESTAS PEDAGÓGICAS

Descripción

Neurociencia educativa y trastornos del aprendizaje profundiza en la relación entre el funcionamiento cerebral y los procesos de aprendizaje. Aborda aspectos como la memoria, la atención, el lenguaje y la regulación emocional, junto con trastornos como la dislexia, discalculia, disgrafía, TDAH, trastornos del lenguaje y TEA. Asimismo, desarrolla estrategias de evaluación e intervención pedagógica basadas en evidencia, neurodidáctica, adaptaciones curriculares e inclusión escolar.