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Pensamiento numérico y conteo en el Nivel Inicial
Fortalecer las competencias docentes para diseñar y aplicar estrategias didácticas que favorezcan el desarrollo del pensamiento numérico y el conteo en los niños y niñas.
¿Qué aprenderás?
- Comprender el desarrollo del pensamiento matemático en la primera infancia.
- Diseñar estrategias lúdicas para el conteo y la noción de número.
- Aplicar metodologías activas basadas en el juego y la exploración.
¿Cómo te favorece este curso?
- Mejora la enseñanza de la matemática desde el juego.
- Favorece el desarrollo lógico y el razonamiento infantil.
- Permite diseñar actividades contextualizadas y significativas.
Sesiones incluidas
- Fundamentos del pensamiento numérico en Inicial: desarrollo del pensamiento lógico-matemático y competencias matemáticas.
- Construcción del número: principios del conteo, correspondencia uno a uno y conservación de cantidad.
- Estrategias lúdicas y proyectos matemáticos: juegos, conteo y elaboración de materiales didácticos.
- Secuencias didácticas y planificación: diseño de actividades según las edades de 3, 4 y 5 años.
- Evaluación del pensamiento numérico: técnicas, instrumentos, rúbricas y listas de cotejo.
- Trabajo final: diseño y sustentación de secuencias didácticas para el desarrollo del pensamiento numérico.
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